Prova generale e il tabellone
Martedì 6 ottobre 2026, 5ª-6ª ora · Ripasso
0Da dove partiamo
Un'ora di allenamento generale prima della prova di mercoledì 7: i numeri relativi sulla retta, una mini-prova con esercizi simili a quelli della prova (mai quelli veri) e, nell'ora dopo, un gioco a squadre di domande veloci.
Obiettivo: ripassare frazioni, potenze, aree, relativi e capire che cosa conta di più nella prova.
1Dove arrivo? I relativi sulla retta
Un solo modello, la retta. Tre mosse: tolgo le parentesi · parto da 0 · ogni numero è un passo (celeste avanti, rosso indietro). Prima di toccare «Passo ▶» prova a dire tu la mossa.
Risultati
−7 + 12 = +5 +3 − 9 = −6 −4 − (−10) = −4 + 10 = +6 (+5) + (−8) − (−2) = +5 − 8 + 2 = −12Prova generale · Problemi
Sul quaderno, da solo, 13 minuti.
1) In gita, 13 dei ragazzi va al museo, 14 al parco, 16 in spiaggia. Restano in albergo 9 ragazzi. Quanti sono in tutto?
2) Un messaggio: chi lo riceve lo manda a 3 amici. Al 1° passaggio lo ricevono 3 persone, al 2° 9… Quante al 4° passaggio? Scrivilo come potenza.
3) Un'aiuola ha la forma di un triangolo rettangolo con i cateti di 6 m e 4 m. Qual è la sua area?
4) Un quadrato ha l'area di 100 cm². Un rettangolo equivalente ha la base di 4 cm. Quanto misura il perimetro del rettangolo?
★ Chi finisce: [2 − (12 + 13)] × 67
Soluzioni
1) 13 + 14 + 16 = 412 + 312 + 212 = 912 = 34: restano in albergo 14 dei ragazzi, cioè 9. Tutti: 9 × 4 = 36 ragazzi.2) 3; 9; 27; 81: al 4° passaggio 3⁴ = 81 persone.
3) I cateti sono base e altezza: 6 × 4 : 2 = 12 m².
4) Equivalente = stessa area, 100 cm². Altezza: 100 : 4 = 25 cm. Perimetro: 2 × (4 + 25) = 58 cm.
★ 2 − 56 = 76; 76 × 67 = 1.
3Prova generale · Usa quello che sai
10 minuti. A: l'operazione a sinistra è già svolta. Trova il risultato a destra senza rifare il conto.
| 47 + 36 = 83 | 36 + 47 = … |
| 28 + 19 = 47 | 27 + 19 = … |
| 23 × 14 = 322 | 322 : 14 = … |
| 40 + 18 = 58 | 58 − 40 = … |
| 6 × 35 = 210 | 60 × 350 = … |
| 9 + 9 + 9 + 9 = 36 | 9 × 4 = … |
| 6 + 13 = 19 | 60 + 130 = … |
| 52 − 17 = 35 | 53 − 17 = … |
Soluzioni A
36 + 47 = 83 (si scambiano gli addendi)27 + 19 = 46 (un'unità in meno)
322 : 14 = 23 (operazione inversa)
58 − 40 = 18 (operazione inversa)
60 × 350 = 21 000 (due fattori dieci volte più grandi: cento volte)
9 × 4 = 36
60 + 130 = 190 (tutto dieci volte più grande)
53 − 17 = 36 (un'unità in più)
B: scegli il risultato giusto senza svolgere l'operazione.
| 842 − 395 | a) 447 | b) 1 237 | c) 247 |
| 418 + 576 | a) 894 | b) 994 | c) 1 994 |
| 405 × 6 | a) 2 430 | b) 411 | c) 1 430 |
| 936 : 4 | a) 34 | b) 234 | c) 2 340 |
Soluzioni B
842 − 395: a) 447 418 + 576: b) 994 405 × 6: a) 2 430 936 : 4: b) 234Stime: 840 − 400 ≈ 440; 400 + 600 ≈ 1 000; 400 × 6 ≈ 2 400; 900 : 4 ≈ 225
• Le frazioni «che vanno via»: sommale, e trova la parte che resta.
• Negli esercizi già svolti: cerca il legame (stessi numeri? operazione inversa? uno zero in più?).
• Nella stima: arrotonda e guarda quale risultato è possibile.
4Il tabellone
Nell'ora dopo abbiamo giocato a squadre con un tabellone di domande veloci, a voce, senza penna. Qui puoi rifarlo da solo: 20 secondi per domanda, poi controlla.