Il caso del biglietto misterioso
Mercoledì 14 ottobre 2026 · la cromatografia su carta
0Da dove partiamo
Abbiamo visto che un miscuglio può sembrare una cosa sola (l'acqua minerale, l'acqua salata). E il nero di un pennarello?
Obiettivo: separare i coloranti di un inchiostro con la cromatografia e usarla per risolvere il caso. Alla fine sul quaderno: la striscia (incollata o disegnata), il nome del colpevole e la prova.
1I quattro sospettati e la previsione
Quattro pennarelli neri di marche diverse, presi dagli astucci, numerati 1, 2, 3, 4. Il prof ne sceglie uno senza farsi vedere e scrive il biglietto.
Non c'è una risposta sbagliata: è la tua previsione.
2Come si fa la prova
- Una striscia di carta da filtro di 2 cm × 10 cm. A 2 cm dal fondo una linea a matita (non a penna!).
- Sulla linea, 4 puntini piccoli, uno per sospettato, ripassati 3 volte. Sopra, a matita, i numeri 1-4.
- Nel bicchiere 1 cm d'acqua: la linea deve restare sopra l'acqua.
- Fissa la striscia a una matita con il nastro adesivo e appoggia la matita sul bicchiere. Poi non si tocca più per 10 minuti.
A gruppi, con i ruoli: chi taglia · chi fa i puntini · chi tiene il tempo · chi disegna che cosa succede.
3Mentre aspettiamo
Tre inchiostri P, Q, R, puntini sulla carta da filtro, fondo nell'acqua. Dopo 10 minuti le strisce sono così:
- L'inchiostro P contiene tre sostanze.
- L'inchiostro Q contiene una sola sostanza.
- L'inchiostro R contiene una sola sostanza.
Risposta
C: R ha una macchia sola. P ha due macchie (due sostanze, non tre). Q non si è mosso: non si scioglie in acqua, quindi questa prova non dice niente su di lui.4Il verdetto
- Il prof fa la stessa prova con il biglietto.
- Metti la tua striscia accanto: quale sospettato ha le stesse macchie, alla stessa altezza?
- Sul quaderno: «Il colpevole è il n. … perché …».
- E la previsione dell'inizio? Il nero era una sostanza o un miscuglio?
Prova con queste strisce (se in classe le strisce non si erano aperte, abbiamo usato proprio queste):
Soluzione
Il colpevole è il n. 2: giallo, rosso e blu alle stesse altezze del biglietto. Il n. 3 non si è mosso: è un inchiostro che non si scioglie in acqua (indelebile). E il nero? Di solito è un miscuglio di più coloranti.5La sfida degli astucci
Ogni gruppo sceglie 3 pennarelli colorati (verde, marrone, arancione, viola…). Prima, sul quaderno, per ognuno: «resterà un colore solo» oppure «si aprirà in più colori»? Poi nuova striscia, stessa procedura. Un punto per ogni previsione giusta.
6Leggere le strisce
A sinistra tre coloranti puri: giallo, blu, rosso. A destra tre coloranti misteriosi X, Y, Z.
Quali contengono il blu? Guardo in orizzontale dalla macchia blu: il blu sale sempre alla stessa altezza → X e Z.
Tocca a te: quale colorante misterioso contiene solo il rosso? E quale contiene il giallo?
Soluzioni
Solo rosso: Y · giallo: X (giallo + blu: infatti X sembra verde).7Si copia sul quaderno
Il nero di un pennarello di solito non è una sostanza sola: è un miscuglio di coloranti.
Con la carta da filtro e l'acqua i coloranti si separano: ognuno sale per un tratto diverso. È la cromatografia, una tecnica di separazione.
una macchia = una sostanza · più macchie = un miscuglio
Se un inchiostro non si scioglie in acqua, resta fermo sulla linea.