Le temperature in grafico

Mercoledì 14 ottobre 2026 · prima parte

Come usare questa pagina. Quaderno aperto: data e titolo «Le temperature in grafico». Fai le due attività, controlla con le soluzioni nascoste e poi continua con la pagina del 16 ottobre.

0Da dove partiamo

Lunedì abbiamo visto i punti sugli assi e i quattro quadranti, anche con i numeri sotto lo zero. Oggi il piano cartesiano serve a qualcosa di vero: raccontare con un disegno com'è andata una giornata.

Obiettivo: leggere e costruire il grafico delle temperature di un giorno.

Mercoledì siamo arrivati fino al grafico di Napoli, poi abbiamo giocato alla battaglia navale. Il resto (Torino sotto lo zero, l'escursione termica, il termografo, il «Si copia» e gli esercizi) lo trovi nella pagina Le temperature in grafico · 16 ottobre.

1Che giornata è stata?

Tre storie e tre grafici senza numeri: guarda solo la forma della linea. Scrivi sul quaderno «A → …», «B → …», «C → …».

A · Giornata di sole d'inverno: freddo all'alba, caldo all'ora di pranzo, poi si rinfresca.
B · Mattina calda; alle tre del pomeriggio arriva un temporale: la temperatura crolla e non risale più.
C · Nebbia tutto il giorno: la temperatura quasi non cambia.

Risposte

A → 3 · B → 1 · C → 2. Se la linea sale, fa più caldo; se scende, fa più freddo; se è quasi piatta, la temperatura non cambia.

2Napoli, un giorno di gennaio

Una misura ogni tre ore:

ore	3	6	9	12	15	18	21	24
temperature (°C)	2	4	7	8	6	4	3	1

Sul quaderno: asse orizzontale = ore, da 0 a 24 (1 quadretto = 1 ora); asse verticale = temperature, da 0 a 10 (1 quadretto = 1 grado). Ogni colonna della tabella diventa un punto: (3; 2), (6; 4), (9; 7)…

Poi rispondi: a che ora fa più caldo? E più freddo?

Controlla il grafico

Risposte

Più caldo alle 12 (8 gradi); più freddo alle 24 (1 grado).

→Si continua

La lezione prosegue con Torino, dove la temperatura scende sotto lo zero, con l'escursione termica e con il termografo.

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