Pesante o grande? Massa e volume
Giovedì 8 ottobre 2026 · prima ora dell'unità «Massa, volume, densità»
0Da dove partiamo
Un oggetto grande è sempre anche pesante?
Obiettivo: distinguere due grandezze che spesso confondiamo: MASSA = quanta materia c'è · VOLUME = quanto spazio occupa. E capire la differenza fra massa e peso.
1Il foglio appallottolato
Il professore prende un foglio disteso. Poi lo appallottola stretto.
Scrivi la lettera e perché, in una riga.
Risposta
C · uguale. Non abbiamo tolto né aggiunto carta: la quantità di materia è la stessa. Cambia la forma (e lo spazio che occupa), non la massa.Massa = quantità di materia di un oggetto. Si misura in grammi (g) e chilogrammi (kg), con la bilancia.
2Due classifiche per gli stessi oggetti
1. Prendete 4 oggetti dall'astuccio (per esempio: gomma, temperino, matita, tappo, colla, pennarello).
2. Classifica del VOLUME: metteteli in fila dal più grande (occupa più spazio) al più piccolo. Basta guardarli.
3. Classifica della MASSA: soppesateli, uno per mano, e metteteli in fila dal più pesante al più leggero.
4. Copiate la tabella e scrivete sì / no: le due classifiche sono uguali?
| posto | classifica del VOLUME (più grande → più piccolo) | classifica della MASSA (più pesante → più leggero) |
| 1° | ||
| 2° | ||
| 3° | ||
| 4° |
Se due oggetti con le mani sembrano uguali, scrivi «pari».
Che cosa ci si aspetta
Non c'è una risposta unica, ma di solito almeno un oggetto cambia posto: per esempio il temperino di metallo è piccolo ma sale nella classifica della massa; la gomma o il pennarello scendono.3Perché le classifiche non sono uguali?
Due cubi grandi uguali (lato 5 cm): uno di ferro, uno di polistirolo. Quale ha più massa? Perché?
Risposta
Stesso volume, massa molto diversa: il cubo di ferro ha più massa. Conta anche di che materiale è fatto l'oggetto.Un oggetto piccolo può avere più massa di uno grande: è «pesante per la sua grandezza». Il temperino di metallo, rispetto alla gomma!
Attenzione a dire «il ferro è più pesante» senza aggiungere «a parità di grandezza»: un chiodo di ferro è più pesante di un materasso?
4Le mani non bastano
Quando due oggetti «sembrano» uguali, le mani non sanno decidere. Servono gli strumenti:
- MASSA → la bilancia (ricordi la carta d'identità del 6 ottobre: bilancia da cucina con portata 5 kg e sensibilità 1 g).
- VOLUME → si misura in cm³ (centimetri cubi) e in litri / millilitri. Un cubo con lato 1 cm ha volume 1 cm³. E 1 mL = 1 cm³.
E come si misura il volume di un sasso, che non è un cubo? Con l'acqua e il cilindro graduato: l'abbiamo fatto il 15 ottobre.
5Massa e peso sono la stessa cosa?
Un astronauta con la tuta sale sulla bilancia pesapersone. Poi va sulla Luna. Che cosa cambia?
Risposta
La massa non cambia: la materia del suo corpo e della tuta è la stessa.Il peso cambia: è la forza con cui il pianeta lo tira verso il basso. La Luna tira circa 6 volte meno della Terra: se sulla Terra la bilancia segna 120 kg, sulla Luna segna circa 20 kg (120 : 6 = 20). La bilancia pesapersone è fatta per la Terra: sulla Luna «sbaglia».
E non è vero che sulla Luna non c'è gravità: c'è, ma è più debole. Per questo si salta altissimo… ma poi si torna giù.
6Si copia sul quaderno
MASSA: quantità di materia di un oggetto. Si misura con la bilancia, in g e kg. Non cambia se cambia la forma.
VOLUME: spazio occupato da un oggetto. Si misura in cm³ e in mL (1 mL = 1 cm³).
Massa e volume sono due grandezze diverse: un oggetto piccolo può avere più massa di uno grande, perché conta anche il materiale.
PESO: forza con cui un pianeta attira un oggetto. Sulla Luna il peso cambia, la massa no.
7Tre domande per uscire
1. Una pallina di plastilina viene schiacciata a forma di frittella. La massa: aumenta, diminuisce o resta uguale?
2. Scrivi un oggetto grande ma leggero e uno piccolo ma pesante.
3. Sulla Luna la tua massa è uguale, maggiore o minore che sulla Terra? E il tuo peso?
Risposte
1. Resta uguale: non si toglie né si aggiunge plastilina.2. Per esempio: un pallone gonfio · una biglia di ferro (vanno bene tutti gli esempi sensati).
3. Massa uguale · peso minore (circa 6 volte).
8Rifallo a casa
Una prova senza pericoli: prendi due bottigliette uguali da mezzo litro, una piena d'acqua e una vuota (chiusa). Hanno lo stesso volume? Soppesale: che cosa cambia? Scrivi la risposta sul quaderno usando le parole massa e volume.